DIKO Berlin der Stiftung SPI – IQ Landesnetzwerk Berlin

Оформили тетрадь для тренинга по межкультурным различиям

DIKO Berlin der Stiftung SPI – IQ Landesnetzwerk Berlin
Оформили тетрадь для тренинга по межкультурным различиям
задача
Национальный фонд социально-педагогического института Вальтера Мая в Берлине в рамках отдельного проекта развивает в этом городе межкультурную компетенцию, ориентированную на разнообразие работников с целью повышения результатов деятельности компании.

Для тренинга о межкультурных различиях, проводимого в группах от 12 до 15 человек, эксперты проекта DIKO-B подготовили рабочую тетрадь.

Главной задачей для нас было оформить тетрадь, сделать ее интуитивно-понятным инструментом, усиливающим эффект от обучения. Визуально отобразить культурное равенство.
сделали за 4 недели
выпустили 23 октября 2018 г.
Макет тетради
иллюстрации, визуальная навигация, дизайн 40 страниц
Авторские иллюстрации отражают основной посыл тренинга
Авторские иллюстрации отражают основной посыл тренинга
Тренинг транслирует "нормальность" культурных различий, поэтому мы создали человечков одинаковой формы, которые отличаются цветами. Иллюстрации повышают интерес к материалу и еще больше вовлекают участников в процесс группового занятия.
Визуальная навигация фокусирует внимание на контенте
Визуальная навигация фокусирует внимание на контенте
Мы изобразили план тренинга в виде дорожной карты, который предстоит пройти участникам. По ярким разделителям тем можно быстро сориентироваться и открыть нужную страницу.
Разный фон для теории и упражнений интуитивно подсказывает участникам тип активности
Разный фон для теории и упражнений интуитивно подсказывает участникам тип активности
Мы оформили страницы для упражнений в пастельных тонах на бледно-бирюзовом фоне. Это визуально подсказывает участникам, какая страница для упражнения, а какая — для теории.
Удобный визуальный контент помогает участникам фиксировать результат групповой работы
Удобный визуальный контент помогает участникам фиксировать результат групповой работы
Тренинг состоит из активных упражнений и теоретического материала. Мы посетили групповое занятие, чтобы проникнуться смыслом проекта, понять, как в рабочей тетради визуально поддержать инициативу экспертов проекта DIKO-B.

Мы повторили форму модерационных карточек в тетради, изобразив овалы, чтобы участникам было удобно фиксировать результат проделанной работы. Таким образом тетрадь выполняет роль единого инструмента, содержащего теорию и личные выводы участников по результатам упражнений.